USO DIDÀCTICO DEL INTERNET

Cuando hablamos de internet, vienen a nuestra mente infinidad de ideas y conceptos, pero al mismo tiempo somos conscientes del enorme impacto que ha tenido desde que surgiò en nuestras vidas.  Por otro lado, nos encontramos  con la presencia de nuevos conceptos, tales como nativos digitales y analfabetismo digital, por ésta razòn, es importantìsimo crear una cultura digital, y tratar de salvar la brecha generacional entre quienes estuvieron antes del internet (aproximadamente personas de 35 años en adelante que seràn los inmigrantes digitales) y el grupo etario  comprendido antes de esta edad, grupo que serà  conocido como  nativodigital.

Nativos digitales vs. inmigrantes digitales

El internet ofrece mùltiples beneficios, y el àrea donde el beneficio es muyo mayor es en la Educaciòn, como podemos observar en el siguiente enlace:  www.slideshare.net/mrocio/uso-didctico-de-internet, para este propòsito, es importantìsimo integrar las Las Tics en la educacion, con el objetivo de sacar el màximo provecho de las mismas, porque  hablar de Tecnologìa, no es sòlo hablar de internet, sino tambièn integrar todo un mundo, a travès de redes sociales que crean interacciòn (facebook, twitter, netlog, myspace), educar a una poblaciòn a travès de entornos y plataformas virtuales, educar a travès de medios sincrònicos  y asincrònicos (youtube, dailymotion), educar a travès bibliotecas digitales y trabajos en conjunto (e-learning), , con un sistema de retroalimentaciòn constante, y a travès de un constructivismo  enriquecedor.

Lo importante actualmente, antes de emprender acciones tendientes a educar empleando tecnologìas de la comunicaciòn, es educar a la poblaciòn en su uso, en especial a los no nativos digitales, que son quienes se constituyen en los padres de familia de hoy, de jòvenes del mañana, tal como podemos observar en forma graciosa en el siguiente video obtenido de Youtube.

www.youtube.com/watch?v=LWVEL9AFUh0

El internet ademàs de ser un arma educativa, puede llegar a constituirse en un arma contra los seres humanos, en especial para los jòvenes nativos digitales que no son capaces de discriminar la informaciòn, e interactùan con todo tipo de personas, que puede acentuar la inseguridad. Por esta razòn, necesitamos educar y aprender en todos los sentidos.

¿CÒMO EMPLEAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS  COMO UN APOYO PARA LA SEGURIDAD CIUDADANA?

Las nuevas tecnologìas, al ser un excelente auxilio en la Educaciòn nos permite llevar a cabo diversas acciones, por lo que podemos realizar las siguientes actividades:

1. Crear un espacio de opiniòn en una comunidad virtual, donde se intercambien opiniones acerca  de còmo  mantener la seguridad a nivel de un entorno.

2. Realizar capacitaciones  On-line, donde a distancia las personas conozcan còmo preservar la seguridad de su familia y convertirse en agentes multiplicadores de los mismos.

3. A travès de las redes sociales, integrar a la comunidad, sugirièndoles a travès de una pàgina, ideas, valores y acciones tendientes a crear una familia con verdadero criterio tecnològico, humano y social.

4. A nivel de Instituciones escolares, realizar talleres, y crear blogs para integraciòn docente, con un proceso de enseñanza-aprendizaje  auxiliado y  apoyado por las TICS.

5. Crear conciencia en la comunidad, en especial entre los jòvenes, sobre el correcto uso de la tecnologìa.

A continuaciòn veamos el decàlogo de los e-derechos de los niños y las niñas de la UNICEF.

Decàlogo de los e-derechos de los niños y niñas

Primero que nada, necesitamos saber emplear el internet, tal como se puede observar en el siguiente enlace:

http://www.cads.edu.ar/servicios-colegio-atlantico-del-sur/uso-de-internet-.html,

por lo que en conclusiòn:

Antes  de emprender acciones educativas con las Tecnologìas de la Informaciòn y Comunicaciòn, primero debemos educar a la comunidad, en el uso correcto de las mismas.

ALTERNATIVAS PARA MANTENER LA SEGURIDAD CIUDADANA

"La democracia es una forma superior de gobierno, porque se basa en el respeto del hombre como ser nacional". John F. Kennedy

"Respeto no significa temor y sumisa reverencia, denota, de acuerdo con la raìz de la palabra (respicere: mirar), la capacidad de ver a una persona tal cual es, tener conciencia de su individualidad ùnica. Respetar significa, preocuparse porque la otra persona crezca y se desarrolle tal como es. De ese modo, el respeto implica la ausencia de explotaciòn". Erich Fromm

Cuando hablamos de seguridad ciudadana, observamos que la delicuencia se encuentra tipificada claramente en ciertos sectores, y èstos hechos, no sòlo se presentan en Ecuador, sino en todo el mundo, ¿Còmo solucionar la presencia de estos atentados contra el pròjimo?, ciertamente la soluciòn es multidisciplinaria, y conviene señalar entre ellas:
a. Fortalecimiento de la familia.
b. Educaciòn.
c. Fuentes de trabajo.
d. Adecuadas polìticas de Estado para manejarse  a sì mismo, aprovechando todos sus recursos, asì como la implementaciòn de medidas efectivas e inteligentes  contra  la delincuencia.
e. Participaciòn manconmunada de todos quienes formamos la sociedad, llàmense Gobierno,  Gobernaciones, Municipios, Instituciones Pùblicas, Instituciones privadas, ONGs.
f. Respeto a las Leyes.
g. Evitar el uso de la violencia, que lejos de combatir la inseguridad, lo que hace es acrecentarla.
h. Realizaciòn de talleres que ayuden a entender la importancia de la familia en las escuelas y colegios.
e. Mantenimiento de polìticas positivas de autoridades salientes, por parte de las autoridades entrantes.
f. Supervisiòn de las actividades que realizan los jòvenes y niños, en especial la televisiòn y el internet.
g. Implementar el deporte, facilitando àreas de recreaciòn y espacios verdes.

Aunque no es fàcil mantener la seguridad ciudadana, tambièn es cierto que incrementando el nùmero de policìas o incrementando el nùmero de armas, o el nùmero de patrullas o el presupuesto del Estado, no dejaremos de observar situaciones como la de la fotografìa inferior, que dramatiza lo que sucede en nuestro paìs, en cualquier ciudad de èste o del mundo.

Fuente: http://www.hoy.com.ec/suplemen/blan521/negro2.htm

Es de conocimiento general que la delicuencia està mejor armada que la Policìa, pero en nuestro paìs tambièn podemos observar, que el personal contratado para proporcionar seguridad, se encuentra totalmente desarmado, como podemos observar en la foto inferior tomada en las inmediaciones de un centro comercial de la Ciudad de Guayaquil.

Personal de Seguridad de un Centro comercial

Tomado de:  http://quevedoaldia.blogspot.com/2010_07_01_archive.html

LA SEGURIDAD CIUDADANA NO DEPENDE DE UNA SOLA PERSONA, DEPENDE DE TODOS

LA SEGURIDAD CIUDADANA NO DEPENDE DE UNA SOLA PERSONA, DEPENDE DE TODOS

En la entrada anterior, mencionamos que el 30 de septiembre del 2010, observamos còmo los ciudadanos adoptaron conductas reprochables, con la justificaciòn del desempleo y el hambre, y en este video, tomado de youtube, podemos comprobar lo expresado,y nos encontramos con jòvenes, niños, padres, madres, irrespetando a sus semejantes, ¿què sucediò con su conciencia?, ¿què sucediò con el ejemplo?, ¿depende la seguridad ciudadana tan sólo del Estado?, ¿depende de alguna entidad especial?, la SEGURIDAD CIUDADANA, depende de todos, y aunque ciertamente, el desempleo es un elemento que atenta contra la dignidad de los seres humanos, no es el ùnico factor que repercute en el irrespeto a la garantìa y cuidado al que todos los seres humanos tenemos derecho, para permitir la inserciòn de individuos ùtiles, y con una imagen saludable de sí mismos dentro de una comunidad, porque la Seguridad Ciudadana la hacemos todos, para este efecto, recordemos las palabras de John F. Kennedy: "No te preguntes qué puede hacer tu país por ti, pregúntate que puedes hacer tú por tu país."

LA FAMILIA: NÚCLEO DE LA SOCIEDAD Y BASE DE LA SEGURIDAD CIUDADANA

LA FAMILIA: NÚCLEO DE LA SOCIEDAD Y BASE DE LA SEGURIDAD CIUDADANA

Si bien es cierto cuando hablamos de seguridad ciudadana, nos referimos a las garantìas que debemos poseer los seres humanos dentro de una comunidad, tenemos que considerar los diferentes actores que participan en la consecuciòn de la misma.  En este sentido, es la familia el primer nùcleo social, donde se encuentra el germen de la ètica, del respeto y del amor.

Cuando un hombre y una mujer deciden unirse, y abandonar sus familias para ser una sola carne, estàn decidiendo un nuevo camino, cual es el del amor, o al menos, asì deberìa ser, ya que es relativamente fàcil procrear, pero el verdadero reto es crear una familia, es decir la cèlula donde se desarrollaràn hombres y mujeres de bien, a travès de valores y el ejemplo. Pero ¿què sucede cuando los padres fallan al dar ejemplo?. Recordemos lo que sucediò en nuestro paìs el 30 de septiembre del 2010, donde fue posible observar padres con sus hijos robando artìculos en diversos almacenes, con la ùnica justificaciòn de que "es el hambre", y "que todos lo estàn haciendo". ¿Dònde estàn los valores?, ¿què sucediò con la conciencia?, ¿cuàl fue el mensaje transmitido en estas circunstancias a toda la sociedad?.

"La conciencia es la facultad humana para decidir acciones y hacerse
responsable de las consecuencias, de acuerdo a la concepciòn del
bien y el mal".
Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia_(filosof%C3%ADa)

Ni siquiera cuando los padres de una familia se separa, concluye su misiòn, pues aunque esta cèlula sufriò una ruptura, la formaciòn de los hijos no concluye hasta entregar a la sociedad, seres humanos ìntegros.

Fuente: Diario EL UNIVERSO
Imàgenes del 30 de septiembre, donde se observan  adolescentes
asaltando a plena luz del dìa.

Irrespeto a la propiedad privada, esgrimiendo argumentos
como el "hambre", como elementos justificativos.
Fuente: Diario EL UNIVERSO

 Finalmente, ¿por qué los seres humanos atentamos contra la seguridad de   nuestros semejantes?.¿Por qué quienes son nuestros vecinos pueden transformarse en seres desconocidos para nosotros?. La familia es la escuela sin matrìcula y sin pensiones, donde los hombres del mañana, aprenden de sus maestros: sus padres, y aunque lo negativo siempre se suscite, lo importante es rectificar los errores y crear individuos que entiendan lo que es el respeto, y sean el cimiento para lo que serà  la SEGURIDAD CIUDADANA del mañana.

LA TELEVISIÒN: EDUCA, INFORMA E INFLUYE

Publicidad de Novela: Las Muñecas
de la Mafia

 LA TELEVISIÒN: Educa, informa e influye.

 "El hombre nació en la barbarie, cuando matar a su semejante era una condición normal de la existencia. Se le otorgó una conciencia. Y ahora ha llegado el día en que la violencia hacia otro ser humano debe volverse tan aborrecible como comer la carne de otro".   (Martin Luther King)

Los seres humanos somos animales de costumbres, y en esta època, estamos tan familiarizados con lo que sucede frente a nuestros ojos, que ya casi nos hemos desensibilizado. Todo parece normal, todo parece comùn, o "todos lo hacen", o es lo que està a la moda, sin embargo, aùn somos capaces de discriminar entre lo bueno y lo malo, entre lo que realmente vale la pena y lo que no lo vale  entre lo que tiene argumentos y  lo que simplemente aturde nuestros sentidos y sòlo asalta los minutos de nuestro tiempo.
En esta època donde estamos totalmente globalizados, donde las redes sociales son tan poderosas, a tal punto que se las menciona como agentes influyentes en la caìda de gobiernos (Egipto), estamos de igual forma inmersos en un mar de informaciòn, que tenemos que aprender a discernir. No todo lo que nuestros sentidos tienen a su alcance son positivos, y muchas veces los elemenos negativos,  se transforman en modelos a seguir.
Los medios educan, los medios informan, pero tambièn exhiben eventos que en forma sutil, se transforman en parte de la cotidianidad, ya que es tan normal observar còmo en una teleserie, se muestra a sicarios en acciòn, a jòvenes que se introducen en el mundo de la mafia y el narco, tras el sueño de dinero fàcil; a mujeres que sucumben a la prostituciòn, tan sòlo por acceder a unos "verdes" en forma àgil que de otra forma no podrìan obtener.

Fotograma de la novela: Rosario Tijeras

Publicidad de la Novela: Sin tetas no hay paraìso

Nos enfrentamos a ejemplos, a situaciones que se viven en el mundo, pero que dìa a dìa se convierten en el argumento de un libreto para una pelìcula o una teleserie, y que en un momento menos pensado, se transforman en realidades que nos toca vivir.

¿Seguridad Ciudadana; en un mundo donde lo delictivo es mostrado sin tapujos?, ¿no violencia; en un medio donde  la represiòn y la falta de diàlogo se adueñan de los espacios?, ¿ejemplos positivos; donde jòvenes hermoso(as) tan sòlo actùan una "realidad asfixiante"?....

Finalmente, recordemos lo que en un grandioso poema resumiò  Dorothy Law Nolte:

Si los niños viven con crítica, aprenden a condenar.
Si los niños viven con hostilidad, aprenden a pelear.
Si los niños viven con miedo, aprenden a ser aprensivos.
Si los niños viven con lástima, aprenden a sentir pena por ellos mismos.
Si los niños viven con ridículo, aprenden a sentir timidez.
Si los niños viven con celos, aprenden a sentir envidia.
Si los niños viven avergonzados, aprenden a sentir culpa.

Si los niños viven con estímulo, aprenden a tener confianza.
Si los niños viven con tolerancia, aprenden a ser pacientes.
Si los niños viven con elogios, aprenden a valorar las cosas.
Si los niños viven con aceptación, aprenden a amar.
Si los niños viven con aprobación, aprenden a quererse.
Si los niños viven con reconocimiento, aprenden que es bueno tener una meta.
Si los niños viven compartiendo, aprenden a ser generosos.
Si los niños viven con honestidad, aprenden la sinceridad.
Si los niños viven con imparcialidad, aprenden la justicia.
Si los niños viven con amabilidad y consideración, aprenden el respeto.
Si los niños viven con seguridad, aprenden a tener confianza en sí mismos y en los de su alrededor.
Si los niños viven con amistad, aprenden que el mundo es un lugar agradable donde vivir.

APRENDAMOS A MOSTRAR A LOS NIÑOS Y JÒVENES, LO QUE ES VIVIR CON AMOR, SEGURIDAD Y AMISTAD, Y EDUQUEMOS CON VERDADERO EJEMPLO.

HABLEMOS SOBRE LO QUE ES SEGURIDAD CIUDADANA

Cuando hablamos de seguridad, nos referimos a la necesidad bàsica de un ser humano,  un derecho inalienable del hombre, de la sociedad en la que se encuentra y el Estado.

Decimos que existe seguridad cuando se cumplen ciertos criterios, tales como:

a.     Prevenciòn: Preparaciòn y disposiciòn anticipada para evitar un riesgo, o provisiòn de mantenimiento o de otra cosa que sirve para un fin

b.    Previsiòn: Anticipaciòn a  eventualidades o circunstancias que violan la seguridad.

c.     Confianza: Esperanza firme que se tiene sobre una persona y una cosa.

d.    Protecciòn: Acciòn de  cuidar los derechos e intereses de una comunidad.

e.     Estabilidad: Permanencia firme y estable durante cierto perìodo, de ciertas circunstancias o situaciones.

f.     Garantìa: Elemento que asegure o proteja contra determinado riesgo.

En otras palabras, la "Seguridad Ciudadana se entiende como la protección universal a  los ciudadanos en especial contra el delito violento y el temor a la inseguridad, garantizando su vida, integridad, libertad y patrimonio económico".

"En contrapartida, la inseguridad ciudadana, debe ser entendida como todos aquellos hechos cotidianos que atentan contra la seguridad del ciudadano común. Estos hechos cotidianos pueden ser producto tanto de la delincuencia común como de los comportamientos de algunos ciudadanos que ponen en riesgo la integridad y la vida de los demás.

Los principales hechos que son analizados para medir la Seguridad Ciudadana son los siguientes:

• Hechos violentos (delitos cometidos en la calle y los delitos cometidos en el ámbito familiar).
• Conocimiento y respeto del marco constitucional y legal.
• Ausencia de violencia y criminalidad (objeto-sujeto).
• Percepción de seguridad de los ciudadanos (seguridad subjetiva).
• Cooperación con las autoridades en la prevención y denuncia de delitos.
• Avance en la implementación de políticas para  favorecer un ambiente de seguridad.
• Encuestas de victimización".1

La seguridad es una condiciòn imprescindible para el desarrollo de una comunidad saludable, y al mismo tiempo, es un indicador de calidad de vida, Ahora, cuando nos referimos a seguridad ciudadana, debemos tener en claro que  èsta se funda en la protecciòn del ser humano antes que la del Estado, cumpliendo a cabalidad los criterios anteriormente señalados, empleando el diàlogo como medio para resoluciòn de situaciones que alteren ese estado de tranquilidad, sean èstos, de ìndole social o interpersonal. Para la consecución de una verdadera seguridad ciudadana, se requiere la integraciòn tanto de organismos  e instituciones gubernamentales, de la sociedad civil, y de todos los seres humanos que formamos  parte de una comunidad.

Finalmente, cabe recalcar, que seguridad ciudadana se distingue del orden interno , que tiene como funciòn enfrentar el terrorismo, manteniendo en grado òptimo de trabajo, a todas las fuerzas del orden, para mantener un estado de equilibrio social y del Estado. Sin embargo, desde la perspectiva de los gobiernos, se prefiere actuar sobre los sìntomas y no sobre la enfermedad, de una sociedad  violentada en su derecho inalienable, atentando contra la màs valiosa obra de la creaciòn, cual es, es el ser humano.  
1 Tomado de:
 http://www.dnp.gov.co/PortalWeb/Programas/Justiciaasuntospol%C3%ADticosseguridadydefensa/GrupodeConvivenciaySeguridadCiudadana.aspx